《掌上綜素平臺》是一款中小學學生自測綜合素質的平臺，從德智體美勞五大方面來進行綜合評價，給與學生科學準確的評價，采用了不同的科學量化策略，感興趣的來下載吧。

掌上綜素平臺介紹

掌上綜素是一款專為K12階段的中小學生綜合素質評價平臺。

從德智體美勞五大方面對學生進行綜合素質評價，利用等級評價和描述性評價的方式給予學生多維度的評價。

期末為教師綜合評價學生提供數(shù)據(jù)支持，讓評價更科學。

掌上綜素主要優(yōu)勢

數(shù)據(jù)封存時間

平臺數(shù)據(jù)以學年為單位進行封存，在第二學年開學后第30天對上一學年上傳的所有資料、數(shù)據(jù)、確認評價等情況進行數(shù)據(jù)封存，數(shù)據(jù)封存后則不能修改。

“主觀”評分時間

“主觀”評分指由班主任老師進行主觀打分方式進行考核。主觀評分時間按照學校設置方案確定，如學校該項目設置了學期權限，每學期的放假前15天至下學期開學后30天均可打分。

圈子動態(tài)確認的時間

圈子動態(tài)確認由班主任或標簽的授權教師完成。如學校以學期為單位設置評價細則，本學期至下學期開學后30天內均可確認圈子動態(tài)。

圈子動態(tài)發(fā)布的時間

圈子動態(tài)發(fā)布的時間是判斷該條動態(tài)所屬學期的依據(jù)。如學校以學期為單位設置評價細則，本學期相應的圈子動態(tài)需在下學期開學日前發(fā)布完成，寒暑假期間也可發(fā)布相關圈子動態(tài)。

掌上綜素功能特色

科學量化評價：

針對不同的評價方法，產品采取了不同的科學量化策略，學生畢業(yè)時可以生成等第評價結果。

用戶價值突出：

把學校日常教學管理融入評價方法之中，以管帶評、以評促進，細致深入，真正做到突出學生個性特長，促進學生全面發(fā)展。

高度靈活的產品化設計：

從評價方案、評價方法、評價規(guī)則算法、評價結果呈現(xiàn)等全面支持用戶自定義。

標準化評價方法：

從錯綜繁雜的業(yè)務中總結若干標準化評價方法，適配于大多數(shù)學校，包括：寫實記錄、民主評價、榮譽班集體、課堂表現(xiàn)等評價方法。

更新內容

v1.20201210版本更新

優(yōu)化系統(tǒng)性能，體驗更順暢

v1.20201版本更新

1、民主評價學生互評增加班主任確認功能

2、榮譽班集體評分頁面和評分詳情頁面增加“評分人”字段

3、課堂表現(xiàn)取消班主任的點評權限，點評細分到每個學科

4、課堂表現(xiàn)增加教師點評上限和學生及小學的點評上限

5、課堂表現(xiàn)光榮榜、點評報表、評價記錄查詢相關頁面的升級

6、學期寄語增加班主任的點評，含學期寄語、學年寄語、畢業(yè)寄語以及評語庫功能

7、寫實記錄增加二級審核功能，涉及學生、教師寫實記錄審核、查詢等頁面的功能升級