2016年秋季，部分普通高中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)。2017年起、全面實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)注重考察學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。

此項(xiàng)改革旨在促進(jìn)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，德智體美全面發(fā)展和培養(yǎng)個(gè)性特長，扭轉(zhuǎn)單純用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

為確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的真實(shí)可靠，我省按照規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)公開的原則，建立公示與舉報(bào)、申述與復(fù)核、誠信與責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處弄虛作假行為。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高校錄取的重要參考，具體的使用方法由高校提出，并提前向社會(huì)公布。

此外，這種有“依據(jù)”、有“參考”的做法在其他類型的考試中也得到推廣。